浅析提高小学数学课堂教学的有效性

作者：王继奎

来源：中国校外教育, 2019, (24): 139.

• 小学数学
• 高效课堂
• 有效性

构建高效课堂,提升现有数学课堂教学有效性,教师可以从认真调查分析现有数学课堂从摘的问题入手,在解决这些问题的过程中,有效的实现高效化的课堂建设,小学教师要科学设计,并且调动学生的学习热情,充分的发挥学生的主人翁作用,让学生在数学中获得更多的知识和能力的成长。