形象思维：数学学习的重要能力

来源：福建教育, 2021, (49): 48.

<正>编者按:形象思维和抽象思维是小学生数学学习过程中两个重要的思维,缺一不可。然而,不少教师在教学中"重抽象轻形象"或"割裂"形象与抽象的关联。《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:"要重视直观,处理好直观与抽象的关系;要重视直接经验,处理好直接经验与间接经验的关系。"本期专辑,