以实验探究培育初中生化学学科核心素养

作者：王晓玲

来源：广西教育, 2020, (21): 141-142.

• 实验探究
• 学科核心素养
• 初中化学

本文论述培育学生化学学科核心素养的途径,认为教师应重视探究思路植入、改进探究实验设计、拓展课外实验探究、利用实验探究习题强化学生科学态度能力,促进学生创新精神、社会责任意识以及科学态度能力的养成。