初中学科教学如何与德育相融合？

作者：李爱霞

来源：陕西教育(行政版), 2022, Z2: 73.

<正>初中阶段是学生学习思维和行为习惯养成的关键期。课堂作为教学的主阵地，与学生的未来有关，决定着孩子未来的品格修养，所以在初中课堂教学中渗透德育教育十分必要。一、当前学科教学与德育融合现状第一，学科教师对德育工作认识不足，大部分学校没有形成教师全员参与的德育氛围。学科教师对德育教育没有统一认识（这一点在农村学校尤其严重）。教师普遍认为德育只与学校德育处、班主任、政治课有关，与其他学科没有太多关系。