“互联网+教育”背景下教师信息化教学能力提升路径探索

作者：苏姝

来源：宁波教育学院学报, 2018, 20(05): 41-78.

DOI：10.13970/j.cnki.nbjyxyxb.2018.05.011

• 互联网+
• 信息化
• 教学能力

近年,"互联网+"思维席卷全国,"互联网+教育"理念不断发展深化。时代对教师的信息技术水平、大数据处理能力以及创新能力提出了新挑战。面对现状,从培训、平台、团队、制度四方面,提出教师信息化教学能力的提升路径。

• 单位
  宁波教育学院