应用型本科日语听力课堂教学改革探索

作者：王芳

来源：西昌学院学报(社会科学版), 2014, 26(03): 153-156.

DOI：10.16104/j.issn.1673-1883.2014.03.023

• 听力课堂
• 教学模式
• 视听
• 教学内容

传统的应用型本科日语听力课堂教学模式单一,教学内容落后,严重阻碍了日语专业人才的培养。本文从建立"视-听-说"三维立体教学模式,创新听力教学内容,革新听力教学工具三个方面进行探索,为应用型本科日语听力课堂教学的改革献计献策。

• 单位
  福州外语外贸学院