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摘要
目的随着教育信息化的发展,教师要如何创新和变革教育技术以适应新技术带来的机遇和挑战,已成为当前教育技术领域研究的重要课题。文章以二维码和语音播报技术为依托,探讨建设信息化教学资源并用于病理学实验的信息化教学改革的必要性、可行性和实现路径。结果表明以二维码技术开发教学资源库进行信息化教学,受到近70%学生的喜爱,具有经济实用、内容丰富、方便快捷、不受软硬件条件限制等优点,有利于培养学生的自主学习能力和成就感,达到主导和主体作用的"共赢",是一种先进的辅助教学手段,值得在形态学乃至其他教学等领域中推广。
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单位滁州城市职业学院
