科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
新工科重要指导理念是当今艺术设计类学科探讨的重要方向。以橱窗展示设计为例，文章阐述了新工科理念的价值内涵，分析了新工科理念给实用性的橱窗展示设计带来的重要意义，探究了艺术性和科学性融合的可能性，构建了从1.0到3.0的橱窗设计教学模型，分别从创意灵感、展示技术、核心技能三大要素提出层级递进的橱窗展示设计教学策略，并结合具体的橱窗展示设计实践案例与成效，剖析其作为实现橱窗设计审美与科技性的突出优势，旨在为当前的橱窗展示设计教学提供新的思路与参考。
-
单位常州纺织服装职业技术学院
