摘要

新工科建设的背景下,传统中文教育模式已无法满足经济、社会对国际化、综合性工程技术人才的需求,化工原理双语课程建设是培养高素质复合型轻工人才的必由之路。从教学理念、教材编选、教学方法、效果评判和措施改进的五维视角,探索化工原理双语课程教学体系,以培养高素质的轻工类专业技术人才。