“岗课赛证”融通下中职基础会计课程思政实施路径研究——以“红色账簿”的教学为例

作者：吴莹莹

来源：新课程, 2023, (09): 13-16.

<正>在党的二十大精神科学指引下，围绕“立德树人”根本任务，分析“岗课赛证”融通下基础会计课程思政实施路径研究现状，探索适合中职会计事务专业推广的“岗课赛证”融通下基础会计课程思政实施路径，即“夯基—搭桥—铺路一优化”四步走：第一步，夯基，挺进课程“主战场”，融通“岗课赛证”，重构基础会计课程；第二步，搭桥，挖掘思政元素“主渠道”，连接专业教育与思政教育，实现思政与专业相长；第三步，铺路，打造课堂“主阵地”，提升课堂魅力，提高思政育人实效；第四步，优化，发挥教师“主力军”作用，探索教学创新，动态优化实施路径。