为了适应社会对高校培养人才的需求变化,教育改革是近年来高校关注的重点。翻转课堂教学是培养应用型本科层次人才的可靠模式,不仅改变了传统的教学模式,更对课堂教学的活跃性与时效性有一定提升。以金融市场学课堂教学为例,以应用型大学金融专业学生为实验样本,在真实推行翻转课堂实验观察和记录基础上,本文对翻转课堂模式提升课堂教学方式应用于课堂的实际效果进行分析,探索翻转课堂与传统教学模式的优化组合方法。
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