关于幼儿观察活动中的记录

作者：陈云

来源：好家长, 2019, (28): 85.

<正>随着幼儿教育的不断深入,记录越来越多地运用到幼儿探究性的活动中,教师指导幼儿将自己的发现、操作的过程和结果等信息,用图表、绘画或各种符号的形式记录下来,以辅助幼儿对实际探究活动进行分析、整理和归纳。有效的记录不仅能促使幼儿认真观察、思考,帮助幼儿自我建构知识和经验,还能作为教师下一步工作的依据。