《义务教育物理课程标准(2011年版)》提到:"义务教育物理课程是一门注重实验的自然科学基础课程.此阶段的物理课程应注意让学生经历实验探究过程,学习科学知识和科学探究方法,提高分析问题和解决问题的能力."笔者发现,实验教学在当前中学物理教学中并未得到足够的重视和应用,因此将"多维多动立体生成"实验教学法应用于教学,本教学法既从课前、课中和课后三个维度充分调动家、校、师、生的学习主观能动性,又将实验教学充分运用到各种课型教学中,力图提高中学物理实验教学效率.
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