基于价值链分析的科技类职业院校改革策略研究

作者：孙雷

来源：甘肃科技, 2020, 36(13): 68-70.

• 价值链分析
• 科技类职业院校
• 改革策略

价值链分析是对组织内部进行分析常用的一种模型。旨在确定和保持战略环节上的优势。职业院校发展的方向如今越来越受到国家、社会和公众的关注。各院校因政策变动,自身条件等因素,对于职业院校的管理层决策层来说,在发展方向方面的尝试始是一个困扰,也成为院校进一步发展和壮大的绊脚石;职业教育是提高国家竞争力、促进经济发展、保障就业的重要途径。在目前中国职业教育行业中"向前如何发展"的问题普遍存在,并具有一定的代表性。促进职业教育的发展是对于国家来说是保障新世纪中国社会经济发展,实现科教强国的战略目标,保障改革顺利进行和提升经济效益的历史性任务。本文首先建立以职业院校的价值链模型,并以此为切入点,通过运用价值链模型对科技类职业院校组织中的各个环节进行分析,并尝试提出中改革策略。希望为制定科技类的职业技术人员培养方案,以及为科技类职业院校的专业设置和改革.带来一些启示和建议

• 单位
  甘肃财贸职业学院