当前中学的化学键教学中,过分强调Lewis "八隅体结构",忽视静电作用力,导致学生不能认识到化学键的本质,且传统教学方法中,元素的二分法导致化学键的二分法,不利于学生思维的发展。借鉴国外相关研究,在考虑学生认知水平的基础上,尝试从强调化学键静电作用的本质和引入电负性的角度设计教学内容,帮助学生构建正确的化学键本质观。
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