微课在中医诊断学教学中的思索

作者：何磊; 崔利宏; **; 卢旻; 樊尊峰; 车志英^*

来源：中国中医药现代远程教育, 2018, 16(17): 13-14.

• 微课
• 中医诊断学
• 教学法

随着高校教学改革和中医诊断学自身的特点,现今高校课程设置已经不能满足中医诊断学教学的需求。微课作为一种新型的教学模式有其独特的优势,如趣味性、简单性、易记忆,可以有效弥补教学中的不足,并受到师生的欢迎。本文旨在介绍微课的特点及在中医诊断学教学中应用反思,为微课教学改革提供借鉴。

• 单位
  河南中医药大学