小学数学课堂有效教学的思考与策略

作者：林冰

来源：黑河教育, 2019, (01): 49-50.

• 课堂教学
• 有效
• 问题
• 策略

有效的课堂教学要求教师反思现行教学中存在的问题,提出实施的策略。在小学数学课堂教学中,教师应发挥教师的主导作用,让学生用最短的时间获得最大的收获,让课堂成为学生获取知识的大舞台,使学生在掌握知识的同时发展数学思维。数学教师在教学中应探索如何创设有效的课堂。