本文从人、机、料、法、环等5个方面对高校环境类分析测试中心计量认证建设的实际情况进行了分析。通过对计量认证申请条件的剖析,提出了高校环境类分析测试中心计量认证的优势以及存在的问题及其解决方法,这有利于高校结合自身实际对开展认定工作的可行性进行评估。