浅谈新课标指导下的语文教学评价

作者：陈信雄

来源：语数外学习(语文教育), 2018, (07): 24.

<正>在课堂上,合理、生动、适时的评价能使学生如沐春风,让课堂勃勃生机。在教学中,教师要以核心素养为指导,转变评价思想,丰富课堂评价的方式,重建课堂评价体系,展示课堂评价的魅力。一、创新评价的目的传统教学评价的目标仅仅是为了了解学生的学习情况,这样的教学评价难以帮助学生更好地发展。而根据新课标的要求,教师对学生的评价应该更注重实效性,要将学生置于学习的主体地位,认可他们的学习成果,从而激发他们的学习热情。另外,高中生的学习