《纸船和风筝》（第一课时）教学设计

作者：赵春华

来源：语文教学通讯, 2021, (33): 39-40.

<正>【教学目标】1.认识"筝、鼠"等12个生字,正确书写"纸、折"等9个字,会写"纸船、松果"等9个词语。2.综合运用多种方法识字、猜字,读懂故事内容,体会松鼠和小熊之间的友谊。3.继续学习默读,感受友谊带来的快乐,对如何交朋友和维护友谊有所感悟。4.借助提示,复述课文。【教学过程】一、比较题目,引导发现明确我们今天学习的课文是一篇童话故事,故事的题目中还藏着我们今天要认识的生字"筝",引导学生借助"形声字"的构字规律猜测生字的读音和意思,为接下来的"猜字"学习打开思路。