论教育装备标准制定的本质与发展

作者：殷常鸿; 马晓燕; 高伟; 刘雍潜

来源：现代教育技术, 2019, 29(12): 61-67.

• 教育装备
• 教育装备标准
• 教具

教育装备是实现教育信息化发展的根本保障。文章从教育装备标准的内涵及其发展现状入手,发现目前的研究多集中于教育装备产品的功能研发与技术参数的标准制定,而忽视了教育装备标准制定的系统性和拓展性。随后,文章梳理了教育装备的内涵演变与发展进程,深入分析了教育装备标准制定的本质在于为学生发展创造力提供物质基础和活动空间,应以学生身心发展为根本进行学习情景创设,并以提升学生的感知舒适度和改善学习体验为目标。最后,文章构建了教育装备标准制定的模型,为国与地方教育装备标准的制定提供参考。

• 单位
  伊犁师范大学; 教育科学学院; 江苏理工学院