针对公共管理硕士专业学位研究生教育教学产教融合不够鲜明、双导师制落实不够充分、招生规模与培养质量及特色发展不够协调、案例教学不够体系等问题，构建了公共管理硕士“一核双融四维四力”培养模式。该模式实现了“招生—培养—毕业—反馈—调试和修正”全链条闭环式高质量人才培养体系，通过福建农林大学公共管理硕士（MPA）教育办学10多年的实践探索应用，有效提高了公共管理硕士专业学位研究生教育培养质量。
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