摘要

立体几何是高中数学的重点知识,以其为基础命制的考题也是高考的重点题型.问题突破时需要学生准确把握几何特性,灵活运用理论知识建模转化.一般而言从不同的角度思考问题可以获得不同的解题思路,实现问题的多解,文章对一道立体几何题开展多解探究、空间拆解,并开展解后反思,提出相应的教学建议.