当前，地方高校作为我国教育教学的主体，构建高校国际化评价指标体系，不仅有利于各高校充分了解自身状况和薄弱环节，还能为高校国际化下一步发展指明方向。本研究通过研究梳理国内外相关文献、实地调研、数据测试、专家咨询等方法，总结概括出地方高校国际化评价指标体系构建路径，以期为促进其他地方高校国际化发展和评价提供理论支撑和实践参考。
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