科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
在新工科建设背景下，作为连接高校、企业、政府等部门的项目，在产学研人才培养体系建设中具有重要作用。文章结合国土空间规划人才培养应用案例，探讨了“项目+课程”的项目驱动制教学模式的可行性及其适用情景，构建了产业学院项目驱动制教学和组织管理模式，分析了智慧平台保障项目驱动制教学运行的技术支撑，虚拟教研室和线上智慧教学平台可解决项目驱动制教学模式中多学科的师资配置问题、多主体的交流管理问题以及灵活安排教学时间和地点配合项目进度问题。
-
单位建筑工程学院; 商丘师范学院
