小小选择器 提升思考力

作者：王志红

来源：中小学数学(小学版), 2021, Z2: 126-127.

<正>课上,学生人手一个带有数字的小小选择器。当教师提出问题后,将几个不同答案的选项提供给学生,由学生按动选择器上面的相应答案的数字选项进行答案选择。此时学生选择的数据被教室的主电脑收集,教师通过电脑提供的数据了解学生掌握知识的情况。这就由传统的教师主导课堂彻底转为以学生为主体的课堂。尤其在小学低年级数学课堂上,由于学生的年龄小,多数胆子不大、不敢直言自己的想法,而利用选择器,让每一位学生都有展现自己的机会,促进了学生思考。