“理”清方能“法”明——分数乘除法计算教学的实践与思考

作者：张丽虹; 张高登

来源：考试周刊, 2020, (91): 92-93.

• 分数乘除
• 计算教学
• 时间思考
• 小学数学

分数乘除法对学生的数学综合素养和数学实际应用能力的塑造有着重要的作用,但在实际教学中,由于每个学生的学习领悟能力参差不齐,很难真正做到对分数乘除法规律的透彻理解,导致教师在教学过程中偏重于算法训练,但是这种机械式的教学方式对学生数学思维的推动作用有限。因此,在"理"清而"法"明的宗旨下,教师以学生喜闻乐见的形式,用深入浅出的方法,来起到事半功倍的效果,已经成为分数乘除法教学重要的突破口。文章从学生在分数乘法学习中三大难点出发,结合当前我国数学教学存在的论题提出了针对性的解决方略。