积极心理资本与校园安全感的耦合研究——以“平安校园”建设视角下的高职院校学生为例

作者：陈颜红; 施朝阳

来源：太原城市职业技术学院学报, 2023, (10): 57-59.

DOI：10.16227/j.cnki.tycs.2023.0560

• 积极心理资本
• 高职院校
• 平安校园建设
• 校园安全感
• 耦合

基于平安校园的建设视角，通过发放《高职学生积极心理资本和校园安全感调查》问卷，对1 921名高职学生调查研究。经本然逻辑阐释，采用SPSS22.0统计分析实然数据得出高职学生交通安全感均值最高；高职学生积极心理资本与财产安全感相关性最高；积极心理资本对高职学生校园安全感有显著正向预测作用。基于以上研究提出应然实践动向包括：提升自我效能和心理韧性，提高校园安全感水平；培养希望品质和乐观素养，深化校园安全感认知，促进高职院校持续稳定的内涵式发展。

• 单位
  金华职业技术学院