实验教学安全管理文化建设探讨

作者：代显华; 王月恒; 刘晓琴

来源：课程教育研究, 2013, (06): 14-16.

• 实验教学
• 安全管理
• 文化建设 Experimental teaching
• safety management
• culture construction

探讨实验教学安全管理物质文化、制度文化和精神文化三个层次的概念、功能和建设措施,通过制度保证、物化形态体现和精神文化渗透,将实验教学安全管理文化内化为学校全体师生共同的信念和追求,达到实验教学安全管理的目标。

• 单位
  成都大学