“5分钟阅读”的思考与实践

作者：王荣军

来源：吉林教育, 2020, (12): 52.

<正>初中《语文课程标准》给出了"初中生课外阅读不少于260万字,每学年阅读两三部名著"的硬性规定,这就为语文阅读教学指明了方向。因此,我们班的学生在一年的时间里,读完了《海底两万里》《格兰特船长的儿女》《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》《昆虫记》,甚至大部分同学读完了《红楼梦》。这都归功于"语文主题学习"阅读教学的实践。一、确定目标,为5分钟阅读打好基础(一)一个学期的整体阅读目标学期伊始,教师的主要任务就是确定一个学期甚或是一个学年的阅读目标。教师不仅要对学生的阅读