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摘要
贺拉斯的《诗艺》又名《致皮索父子的信》,是贺拉斯应皮索请求教其子作诗而作的回信。《诗艺》既是文艺批评著作，又是古罗马的政治语境和文学秩序的产物，还是古典诗教的遗绪。贺拉斯认可的“理想诗人”兼顾天资与技艺，从苏格拉底的文章中学习“睿智”,能够结合快乐与益处。这些论述都体现出《诗艺》作为“教育之书”的特征。贺拉斯在论“诗人”的中间部分，追溯了古代的诗人，将他的教诲置于古典诗教传统之中。回到语境中重新认识贺拉斯的诗学观念，思考古典的诗教传统，对我们当今的美育有所启发。
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单位中国社会科学院
