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摘要
线上线下虚实结合的学习形态是未来学校的一种模式。随着线上课程的丰富和普及，实体学校的线下教学面临着挑战与变革。未来实体学校的价值主要体现在构建良好的师生关系和同伴的关系，需要从关系建构、组织建构和人力资源建构三个方面进行变革。教师角色将转型成情绪工作者，为每个学生提供个别化诊断、职业生涯咨询、学习问题管理等个性服务。因此教师要具备构建关系的能力，具体为：深度了解和观察的能力、多模态沟通与表达的能力、整合和调配资源的能力、学习分析和评估的能力、洞察和决策的能力、自我情绪管理和终身学习的能力。
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单位福建教育学院
