<正>教育是培养人的活动，托育服务的对象是0～3岁婴幼儿，应当立足教育对象本身的特点实施适宜的教育影响。但目前，对于婴幼儿的教养方式往往容易出现两种情况，其一是将针对小班幼儿的教养方式套用在托班婴幼儿身上，迫不及待地想将托班婴幼儿训练成小班幼儿的样子，教他们养成良好的一日常规；其二是重保轻教，教师的教养方式呈现出没有策略性的教育引导，大部分活动没有预设教育目标，
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