基于学科理解下化学概念的应用与拓展——电离平衡常数

作者：张红俊^*

来源：化学教育 (中英文), 2023, 44(09): 108-111.

DOI：10.13884/j.1003-3807hxjy.2022040029

• 学科理解
• 电离平衡常数
• 应用与拓展

“电离平衡常数”是新教材新增内容，是高中化学重要的基本常数之一，在化学基本概念和基本理论内容中占有重要地位。结合课标要求、教材编写、学科思想方法，分析电离平衡常数引入的背景与意图，在引领教师加强化学学科理解的同时，拓展电离平衡常数的应用，发展学生化学学科核心素养。