摘要

区域活动是幼儿园教学的重要组成部分,以集体活动为主,幼儿通过与游戏材料的互动获得全新的学习经验及知识技能,在游戏中实现能力的提升,是提高幼儿社交、合作、探究等能力的重要途径,在幼儿园教学中具有重要作用。对区域活动在幼儿园教学中的应用展开探讨,阐述区域活动在幼儿园教学中的价值,提出区域活动的应用策略,包括根据幼儿的兴趣创设具有探究性的活动,创设多个活动、发展幼儿的综合能力,为幼儿创设多个具有趣味性与探究性的学习空间,为幼儿提供适当的帮助、进一步提高区域活动的实效性,尊重幼儿的想法、满足幼儿的学习需求,实施差异化教学、落实因材施教等,以发挥区域活动的优势,促进幼儿身心的全面发展。