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摘要
我国中小学生睡眠不足现象已相当普遍，不利于青少年身心健康发育和德智体美劳全面发展。本文利用中国教育追踪调查（CEPS）2014—2015数据，从学业负担这一独特视角切入，考察了主客观学业负担对我国初中生睡眠时长的影响。研究发现：主观学业负担对我国初中生睡眠时长有显著负向影响；客观校内学业负担对我国初中生睡眠时长有显著负向影响；学业负担对初中生睡眠时长的影响在不同家庭社会经济地位学生之间存在显著差异。客观校外学业负担较重的初中生，在其家庭社会经济地位较高时，睡眠时间缩短的可能性增大。
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单位首都师范大学; 教育学院
