<正>引言小学生口语交际和习作交互能力的培养是小学教学中不可忽略的教学任务。口语交际能力应该是学生从小培养并不断增强的能力,口语教学更加强调培养学生自主学习口语的能力以及需要教师寻求合适的教学策略,而微课不仅为学生自主学习提供了不同的学习方式同时也改变了传统的教学方式;习作交互的教学通过培养学生合理运用语言技巧的能力来增强学生听、读、说的交互应用,
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