科研之友
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摘要
导师与研究生基于共同科研生活所建构的共同体文化，是某种习惯，它以潜在、深刻而持久的方式影响着导师与研究生的言行，其基本特征表现为共同关爱的文化、共同交流的文化、共同探究的文化、共同范式的文化和共同变革的文化。这种共同体文化能够解决导师与研究生关系异化问题、生活碎片化问题、发展单一化问题和培养模式僵化问题。共同体文化的建构策略：成为自己的主人、使用相似的情感语言、尊重文化的差异、达成科研的共享目标和选择发展性的评价标准。研究生教育要提供一种可以通过探究和创新来挑战、修正和更新观念文化的环境，从而实现共同体文化自觉与共同体文化育人。
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