在小学数学教学中构建学生积极心理

作者：王磊

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2018, (21): 35.

• 小学
• 数学
• 构建
• 积极心理

教与学是一个教师与学生交互的过程,在这个过程中,学生学习效率的高低受学习方法、能力的影响,同时也受其心理因素的影响——在小学数学教学中构建小学生的积极心理,不仅可以提升知识的传递效率,而且能促进学生综合素质的发展,培养健全人格。