以湖南工程职业技术学院国土资源调查专业为研究对象,对行业背景和岗位需求进行了分析,并从培养理念、培养目标和培养规格三个方面进行了探讨。提出了建立专业能动机制、加强实训环节等改革建议,对专业的发展和课程设计提供了保证。