在信息时代的大背景下，社会对会计类专业人才职业素养提出了更高要求，传统的会计人员已经无法有效满足社会发展的实际需求。因此，为了提升会计类专业人才的职业素养，提升其专业技术水平，相关院校应当积极构建新型会计类专业人才培养体系。文章基于“三教”改革对会计类专业人才培养体系的构建形式进行阐述，确保在该种人才培养体系的影响之下，会计类专业人才可以满足时代发展需求，高效地开展各类企业、单位的会计工作。
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