摘要

高职院校学生是服务乡村振兴的重要群体,响应政策号召入职新型职业农民是服务乡村振兴的重要渠道,本文通过二项分类Logistic回归分析模型,从学生个体因素、家庭因素和社会因素三个层面选取变量进行入职新型职业农民的影响因素分析,根据分析结果提出相应的建议,可以有效的拓宽新型职业农民的人才渠道。

  • 单位
    潍坊工程职业学院