一个概率问题的解决及其启示

作者：张红兵; 龚卫东

来源：数学通报, 2017, 56(05): 21-23.

DOI：10.3969/j.issn.0583-1458.2017.05.006

• 问题的解决
• 数学语言
• 样本空间
• 古典概型

<正>有一道不起眼的概率题,由于一个不经意间的质疑,使它成为困扰学习者的难题.在尝试解决这个问题的过程中,我们找到了不同的解决方案,并深受启发,受益良多.1问题的提出学习了古典概型后,一次测试中有这样一道习题:抛掷一枚硬币,若出现正面记1分,出现反面记2分.连续抛掷多次,恰好得3分的概率为多少?教师A质疑题目有误,应具体指出抛掷次数,比如改为"连续抛掷3次".这样,要得3分,应

• 单位
  广州大学