小学语文单篇阅读教学分析——以五年级下册《草船借箭》为例

作者：乐爱萍

来源：华夏教师, 2023, (32): 72-74.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2023.32.025

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单篇阅读教学是小学语文阅读教学中最为常见的教学类型。在单篇阅读教学过程中，教师需集中解决“教什么”“怎么教”“要什么效果”等问题，集中处理好阅读教学的内容、流程与细节。提升小学语文单篇阅读教学对于提高学生细读能力与结构分析能力来说具有重大意义。基于此，本文以提升小学语文阅读教学质量为目标，以单篇阅读为教学提质的切入点，探究小学语文单篇阅读教学的备课依据、重要性和可行策略，旨在优化语文课程建设。