互联网技术能推进教学改革，形成更加多元的教育和学习模式，有助于打造全新的教育生态。在信息化教育的改革大潮中，高职院校可以将计算机类课程与互联网融合起来。“互联网+”背景下高职院校计算机类课程教学具有以下发展趋势：互联网技术使用的规范化和制度化；教师队伍的标准化和专业化；网络教学平台的普及化和兼容化；网络教学资源的碎片化和体系化。文章作者以此为基础，探索“互联网+”背景下高职院校计算机类课程教学改革的策略。
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