高中历史主题式教学的实施策略

作者：刘颖

来源：学苑教育, 2022, (01): 82-86.

• 高中
• 历史
• 主题式教学

为了让高中历史教学的方向更加明确,教学的要点更为集中,能够就具体问题做深入细致的阐释,帮助学生快速吸收掌握知识内容,教师要善于进行准确的教学主题定位,利用教学延伸与拓展服务主题,展开跨学科知识的有效整合,选择合适的教学辅助资料,利用情境创设优化主题教学。本文对此进行了分析研究。