践行“教学做合一”理念，打造高效小学科学课堂

作者：陈全贵

来源：读写算, 2019, (23): 19.

• 教学做合一
• 小学科学
• 高效课堂

文章立足陶行知先生"教学做合一"理念,从自主学习、合作学习、生活教学以及课外实践四个方面,详细探讨如何在小学科学教学中融入"教学做合一"理念,以此来提升小学生的科学素养,发展个性品质,进而为小学科学教学改革提供新思路。