戏剧教育,照亮孩子的心灵——济南市滨河小学德育一体化研究

作者：徐延春

来源：教育家, 2018, (31): 68.

<正>全国情感文明实验学校济南市滨河小学尝试着将教育戏剧植入学科课堂,融入德育活动,一年来,通过教育戏剧实现了德育活动与学科教学的无缝对接,形成了较好的教育合力。戏剧课程的开设,让滨河学子的童心、童真、童趣得以自由绽放,使学生的美德、健康、智慧、个性得到了自然生长。教育戏剧课程的实践路径从2017年9月份开始,济南市滨河小学外聘"儿艺"的专业戏剧教师在五年级开设了戏剧课;2018年春学期又在一、二年级开设了戏剧课程。在进行理论