高职教学中以能力为本位的课程教学设计

作者：唐闪光; 胡建英

来源：教育与职业, 2012, (23): 136-137.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2012.23.087

• 高职教育
• 能力本位
• 职业能力
• 教学设计

高职教育要求以能力为本位,以实践教学为主。在具体的教学设计和教学过程中,实现高职教育的需求。文章以"旅游资源赏析与开发"课程为例,对高职教育的课程教学设计和具体实施进行了实证论述。

• 单位
  郴州职业技术学院