基于学科核心素养下的小学英语听力能力的培养策略

作者：毛惠丽

来源：校园英语, 2019, (30): 171.

• 核心素养
• 小学英语
• 听力能力

在小学英语教育系统中,听、说、读、写是四项基础的教学内容,也是学生需要掌握的基本技能,与其自身的英语核心素养发展息息相关。随着新课程标准的提出,小学英语教师在指导学生学习时需要将培养其听力能力作为一项重要的工作,及时引进一些高效且科学的教学方法来辅助学生学习,从而促使他们掌握更加丰富的语言文字知识,不断提升其英语语言素质。本文从核心素养的视角出发,着重分析了培养小学生英语听力能力的有效策略。